前日からの雪で、３期初日の１月５日、みんなが無事登校できるかを心配していました。しかし、当日の朝に外を見ると、思ったほどは雪も積もっておらず、８時２５分のチャイムで、予定通りに３期の学校生活が始まりました。

　この日１限目は全校集会です。最初に伝達表彰が行われ、吹奏楽部２年生のＩさんとＳさん、１年生のＡさんとＴさんの計４名が表彰されました。続いて校長先生や生徒会副会長Ｙくん、そしてＦ先生からそれぞれ、「新年を迎え、気持ちを新たに頑張ろう」という思いを込めたメッセージが伝えられました。その表彰と話の内容は最後に書いておきます。

　寒かった体育館での全校集会が終わり、教室へもどり休憩の後、２限目は大掃除、３・４限目は学活が行われました。
　３年生ではこの学活の時間を活用し、早速、進路実現に向けての本格的な取組が始まり、まずは私立入試や公立での推薦入試、特色選抜、適性検査のために必要な願書等の配布と、願書の書き方の説明などが行われました。
　大切な手続きですので、期限をしっかり守り、漏れなく提出してください。

　午後からは部活動が行われ、久しぶりに学校に、生徒たちのにぎやかな声が響き渡りました。

　明日からいよいよ給食（昼食）も始まり、午後からも授業となります。この３期は一年間を振り返り、その中で出た反省を来年度の新しい学年で生かせるように、そのための準備をする期間でもあります。君たちが立てた「今年一年の目標」が達成できるように、この３期にしっかりと今年度を振り返ってみてください。


【伝達表彰】　第４４回　京都府アンサンブルコンテスト
　　　　　　　サックスフォーン４重奏　「銀賞」受賞

【校長先生】◆　２期終了時の学年集会で話したように、冬休み中に「
　　　　　　　今年の目標」をしっかりと持てたましたか？
　　　　　　　（ぜひ目標を持つように！）
◆　今年も「あいさつ・時間・掃除」をしっかりとやれる
（守れる）ように取り組みましょう。

【生徒会副会長Ｙくん】
◆　３年生は「進路実現」に向けて頑張ってください。
　　　　　　◆　１年生はまもなく「先輩」になります。気を引き締め
　　　　　　　て頑張りましょう。
　　　　　　◆　２年生はあと３か月で「最高学年」になります。自覚
　　　　　　　をもって頑張りましょう。

【Ｆ先生】　◆　アンブレラ（ｕｍｂｒｅｌｌａ：かさ）理論のお話
　　　　　　　　かさとは本来雨や日光をよけるものです。
　　　　　　　　かさには布の部分と骨（芯）の部分があり、これは私
　　　　　　　たちの“人生”と重ね合わせることができます。

　　　　　　　　もう少し具体的に言うと、骨の部分が折れてしまった
　　　　　　　ら、布の部分が付いてても困るし、骨の部分がしっかり
　　　　　　　していても、布がなければかさの意味を成しません。
　　　　　　　　つまり、かさは、骨があって布があってはじめて「か
　　　　　　　さ」になるのです。

骨（芯）の部分を「自分自身」、布の部分を「周囲の先
　　　　　　　生や親、家族」と考えると、骨と布の両方がそろっては
　　　　　　　じめて「雨や日光をよける役割」をしてくれるかさのよう
　　　　　　　に、人生におけるさまざまな困難は、自分自身と周囲の
　　　　　　　人たちとの両方の存在があってこそ、うまくからみ合っ
　　　　　　　て防げるのではないでしょうか。

　　　　　　　　そして、かさは前後左右と放射状に均等にのびるよう
　　　　　　　につくられています。前だけが、右側だけが極端に長い
　　　　　　　（大きい）かさではバランスが悪く困ります。
　　　　　　　　すべては“バランス”が大切であるということも示し
　　　　　　　ているのです。


　なお、以下の写真は１限目の「全校集会」のときのようすです。