１０月２５日（火）午後に西京支部授業研究会が開催され，西京区の京都市立中学校および西総合支援学校の教員が，それぞれの教科に分かれ，各中学校を会場として教科指導力の向上と生徒一人ひとりの学力向上につながる授業づくりのために，公開授業と研究協議が行われました。西京支部の研究テーマ「資質・能力を育成できる授業づくり〜「個別最適な学び」「協同的な学び」を意識して〜」を取り入れた研究授業が西京支部の各校で実施され，本校は国語を２年１組で実施し，西京支部８校の国語科の先生方が授業を参観されました。
　授業づくりの視点は３つあり，１．目標達成に向けた発問や課題の設定　２．課題達成に向けてどのような支援や工夫を行うのか　３．効果的に協働的な学びがなされていたか　などです。子どもたちは，指導者の発問に対して自分はどのように捉えて考えたのか？をまとめ，その考えをさらにグループ活動の中でそれぞれが説明して交流し，互いの考えを聞き，自分の考えと比較したり深め合うことができました。
　授業後の先生方による研究協議では，研究授業マトリクス表に成果と課題の付箋を貼っていき，良い点と改善点などについて協議を行いました。協議内容を班ごとに発表し全体で共有した後，教育委員会国語科担当指導主事より指導助言をいただきました。本日の公開授業・研究協議で深められたことが，西京支部の各校の授業改善と授業力の向上につなげられると期待しています。