各学年ごとに展示鑑賞時間を設定し，他学年と重なり密にならないように，各展示会場を見て回りました。クリップボードにキャリアパスポートを挟んで，鑑賞して感じたことや考えたことなどを，ワークシートに記入していました。
　全学年の国語科の展示会場では，「表現を楽しむ」作品が展示されていました。日常生活の中で，心を動かされたかことや発見したことなどを表現し，それぞれの作品の中に思いが込められて伝えることができていました。