６月７日（月）の授業の様子を抜粋してお伝えします。写真１は，１年生の社会の授業で，世界の宗教についてタブレット端末を活用して調べ，ロイロノートにまとめていました。調べる内容は，各自が選択することになっており，キリスト教やイスラム教，仏教や神道，中にはゾロアスター教について調べている人がいました。最後に調べた内容を社会のフォルダに提出していました。写真２は，２年生の国語の授業で，「クマゼミ増加の原因を探る」を題材に，文章の構成を捉えることを目標に取り組んでいました。説明文の基本は三段落構成で，Ａ序論（問題提起）Ｂ本論（具体的な説明）Ｃ結論（まとめ・主張）であることを学んだ後，さらに細かく見ていっていました。写真３は，３年生の音楽の授業で，「さくらさくら」を一曲とおして弾くことと，前奏の旋律を創作することを目標に，筝の練習に取り組んでいました。