１時間目２年生の授業の様子です。１つ目の写真は，２年１組の社会で，日本の商業・サービス業について，日本の中心産業として，どのような特色があるのか説明できることを目指しました。２つ目の写真は，２年２組の理科で，化学変化やその反応を化学式を用いて表しました。３つ目の写真は，２年３組の国語で，バイオロギング（野生動物に取付ける行動記録計）の可能性を分かりやすく伝えるプレゼン原稿を完成させ，発表準備をしました。