昨日、５月１日　枚方市立第二中学校より　校長・教頭先生含め、７人の先生方が大枝中学校３年生３，４限の授業を参観しに来られました。
大枝中学校の学びへの取り組み（コの字・４人グループ学習など）の研修として、来校され、授業を見ていただきました。
お互い生徒達のために、講義型一斉授業中心のスタイルから、生徒が少人数グループで主体的に学習する機会を取り入れる授業スタイルに変えていき、全ての教職員が課題を共有して、授業改善に取り組み、生徒の学力向上を目指すことの話し合いをして帰っていただきました。
もう一度、大枝中学校の「研究テーマ」「指導目標」「実践項目」を確認しておきます。

『研究テーマ』
豊かな人間関係を築く「学び」の構築　〜「学び」でつながる授業を目指して〜

『指導目標』
・「基礎的・基本的な知識・技能の習得」と「それらを活用する力（思考力・判断力・表現力）」を育てる。
・共に学び合い、創造する生徒を育成する。（良好な人間関係を構築させる）

『実践項目』
１授業改善の取組の企画立案及び推進
２公開授業および研究協議の企画・運営
３授業デザインの検討（全市・全校）
４研修会の実施
５先進校の公開授業視察推進および伝達研修の実施
６アンケートの実施・分析
７環境整備