２年５組理科での研究授業の様子です。

「身近な場所の気象」を題材に学習しました。
身近な気象の観察と観測を通して、気象要素と天気の変化の関係を見出すとともに、気象要素についてそれらが起こるしくみと規則性について調べました。

本時の学習では、各班ごとに天気、気温、湿度、気圧、風向の中からどの気象要素に絞って調べるかを決定し、いつ・どこで・どのようにして調べると良いのか話合いました。

学校の航空写真を基に調べるポイントを決める時はとても盛り上がっていました。いざ調べるとなると多くのことに配慮しながらの観察となるのでどれも結構大変そうと意見があがっていました。これからの観察がどうなるのかとても楽しみですね。