授業後、学年ごとの研究協議の後、倉知先生にお話をしていただきました。
　「グループ学習を活かした授業」と題して、「学びを作るグループ活動は、
意見のすりあわせである」、「グループ学習をするのは、教師一人で頑張って
も全てに目は行き届かず、個人作業を協同化することで学力がジャンプする」、
「グループ活動は、平等性があり・相互依存性を持つことにより自律する・
互恵的な学びで他者に教えることで自分の知識を問い直す・関係性を培っていく
・社会性を育てるという意義がある」などの貴重なお話がありました。
　また、この２年余り本校の取組をサポートしていただいた経緯や、その頃と
比較して現在の本校の取組や授業の様子についてもお話しいただきました。
　授業のビデオを再生して、それぞれ３つの授業についての解説では、
　グループ学習での学び合いの時に、３年生だけでなく、２年生１年生も互い
に良い関係で関わりを持ちながら授業が進められた点を認めていただきました。
　また、１年生の授業の落ち着いた語り口、２年生英語では、授業者がさまざまな工夫をして生徒が楽しそうに授業を受けていた。３年生のダンスでは男女全員が仲良く見せ合って教え合いながら本当に楽しそうに授業を受けていた様子が、好感が持てた点などについて評価していただきました。
　徐々にですが各教員が実践し、取組を重ねてきたことが形になってきた感を今回強く持ちました。
　また参観された先生方からも貴重なご意見をいただきました。
　どうもありがとうございました。