７月２日（水）５・６限と３日（木）６限の３時間を使って、今年度前期の人権学習を行っています。

各学年のねらいは…

《１年生》
◎「対等な人間関係の育成を考える」（身近な問題）
　〜対等な人間関係の成立から、お互いの真の理解と成長が可能なことを知り、いじめのない学級づくりを実現する〜

《２年生》
◎在日外国人差別の解決に向け、隣国である朝鮮・韓国とわが国との関わりを知り、多文化共生社会の実現への一助とする。

《３年生》
◎「共に生きる」態度の育成・対等な人間関係の育成（男女平等）
　・男女が互いの特質を理解し尊重・協力する心を育む。
　・男女対等な人間関係の成立から、お互いの真の理解と成長が可能なことを知る。

　各学年とも、どのように授業を進めたら、みんながよりわかりやすいか、学年会で検討していただき、資料やビデオなどを工夫していただきました。明日もしっかり学習しましょう！
　もちろん、人権学習の時だけでなく、普段のすべての生活の中で、「人権」を意識した言動が取れるよう、いいえ、意識しなくても自然と身についてできるくらいに、各自の人権感覚をしっかり磨いて下さい。お願いします。