『主体的・対話的で深い学びの実現を目指した授業』という研究テーマのもと、公開研究授業を行いました。1年生の理科、光による現象という単元の授業です。
　授業の主体が生徒となるよう、個人学習の時間と、学習班で取り組む時間を確保し、仲間と意見の交流をしながら、自分自身の学びを深めていくことを意識しています。生徒のみんなも一生懸命、前向きに学習に取り組んでいます。