音楽科の授業の様子です。箏の演奏に取り組んでいました。ロイロノートという学習ソフトを活用し、学習を進めています。写真左は、自分の演奏の様子を録画し、客観的に自分の演奏を分析しながら演奏の技能を高めている様子です。写真中央は、自分自身が演奏で表現したいイメージを言語化し、その文章を作成している様子です。そして、写真右は、ソフト上に提出された演奏動画を教科担任がチェックしている様子です。限られた授業時数の中で、最大限の学習効果が得られている様子が手に取るように伝わってきます。