長距離走の授業の様子です。まずは、長距離走という「型」にはまることができるかどうか。しんどいけど、長いけど、やりきれるかどうか。型にはまることができたら、どう頑張るかは「自由」。記録という客観的結果を更新するためなら、どう頑張るかなんて個人の自由です。授業を見ていると、本気で思考・判断し、いわゆる「型破り」な頑張りを示している人がいます。素晴らしいと思います。いつも繰り返している話ですが、保健体育の授業は、大いに人生に影響を与えそうです。