九州から始まった学習も北海道に至りました。学習に取り組む皆さんも「情報を書物で集め，地図にかきこむ」→「他の学習者と交流する」という方法に習熟してきました。どのような分野に関心を持つかは人それぞれです。自身の関心に従って調べているうちに「伝えたい」との意欲が高まっています。いつのまにか学習そのものへの意欲も高まっています。以前からある本も活用していますが，新しい本は表現方法もより洗練されていて魅力的です。