6月9日(金)3年生理科〜グラウンドにて
- 公開日
- 2017/06/09
- 更新日
- 2017/06/09
学校の様子
ペットボトルロケットは空高く上がりました。
その瞬間をとらえることはできませんでしたが。
ねらいは「作用・反作用」の関係を実感することです。
学校の様子
ペットボトルロケットは空高く上がりました。
その瞬間をとらえることはできませんでしたが。
ねらいは「作用・反作用」の関係を実感することです。
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