研究授業〜数学１年（３）
- 公開日
- 2015/11/11
- 更新日
- 2015/11/11
学校の様子
比例、反比例について各グループで話し合い、ホワイトボードに書かれた意見を交流します。比例していないという理由を，苦労しながら自分たちの言葉で説明しています。
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