３年４組の道徳の授業におじゃましました。

　本時の道徳のねらいは「自分の良さに気づき、個性を伸ばして充実した生き方を追求しようとする前向きな気持ちを持とう」です。

　授業の始めに、自分と友達を比べて、いやになったことってありますか？班で共有して班長が発表してくれました。

　さすが３年生、班隊形から、もとの座席に素早く戻り、道徳の資料を担任の先生が読まれるのを、一緒に見て、資料にあるぼくの心情を考えます。
その中学生の作文には、自分は真面目で、いろんな人の悪いところばかりが目について、またそんな自分に自信もなかったが、自分のいいところを、クラスのみんなが認めてくれて、自分に自信もつき、また人いいところを見ようとする。そんな作文でした。

　３年４組でも、班の人に「こんないいところがあるよ」と書きました。
みんなはそれをもらってうれしそうでした。

　主人公に自分を重ね、自分が気づかなかった特徴が自分のよさであり、良さをのばしていくことが大切だと考えられたでしょうか？
担任の先生からは、３年４組の愛すべき個性がいっぱい、いいところをのばして、あと半年一緒に生活しましょう。とむすばれ授業が終わりました。

　みんなとても楽しそうに、交流し、それぞれのいいところを認め合っていましたね。
とてもすてきでした。