２年生の理科で実験をしていました。

「炭酸水素ナトリウム」の熱分解　の実験です。
先生から実験のやり方、また安全について、器具の適切な使い方の説明を受け、班で協力して実験開始です。

試験管に入った炭酸水素ナトリウムにガスバーナーの炎をあてます。
ガスバーナーに火をつける時に、マッチをするのに、ちょっとこわごわしている人もいました。防護グラスもかけて、みんな研究者のようでした。
先生の説明をよく聞いていて、わからないという人もなく、とてもスムーズに安全に実験が進んでいました。

百聞は一見にしかずで、実験ってすごく頭に入ってきますよね。