教育の目的
　人権尊重の精神を身につけ，創造的で個性豊かな実践力をそなえた，たくましく思いやりのある人間を育成する。

教育目標
○生徒一人一人が，大切にされていると実感する教育活動の推進
○信頼関係で結ばれた学校づくり
○生徒・保護者・地域・教職員が，共に汗をながす
〜「継承」と「創造」「厳しく温かく」「育」〜

めざす生徒像
　　
　　　誠実　心をこめ，思いが伝わる行動がとれる
　　　真実　正しい判断と責任ある行動がとれる
　　　堅実　確実に力を積み上げ，自らの進路を切り拓く

生徒の努力目標　　
　
　　　「気づき，考え，行動する。」

教育実践

1.行動する学校

・教職員間の信頼関係があってこそ，生徒・保護者・地域に信頼される学校となる。
・教職員が自ら研修を積極的に行い，専門性・創造性を生かした，幅広い教育活動を展開するために，活力と温かみのある生き生きとした教職員集団を組織する。
・教育目標具現化のため，「組織の力」と「個人の力」で粘り強く取り組み，共通理解ときめ細かい指導を実践する。

2.地域（小学校）との連携
・学校・家庭・地域（小学校）がそれぞれの教育的機能を発揮できる連携を強化することにより，共に高め合う信頼感で結ばれた学校づくりを推進する。

3.教育環境の整備

・教職員，生徒，保護者，地域の共汗と協働により，潤いのある教育環境を創り出す。