１年生国語では「少年の日の思い出」という作品を題材にして、登場人物の心情の変化について読み取る授業を行っていました。教科書を根拠にして自分の考えを持ち、それをもとにそれぞれが交流して考えを深める授業内容でした。
生徒たちはノートだけでなく、表やクラゲチャートなどのシンキングツールを使い、とても分かりやすく自分の考えをまとめていました。
たくさんの人と交流することで、物語を多角的・多面的に読むことができますね。ぜひ、たくさんの考えに触れ、自分の見方・考え方を深めてください。