「未来型教育」京都モデル実証事業としてのタブレットを用いた授業を、１年生数学ですすめています。

　教室で一人一台のタブレットを持って数学の問題を解いています。今は、テスト前の振り返りの課題に一生懸命に取り組み、学力の定着をはかっています。また、途中からわからない問題を教え合ったり議論する姿も見られました。

　機器の操作にもずいぶん慣れてきた様子で、タブレットの起動から、ＩＤ・Ｐassの入力までスムーズに行うことができるようになりました。