２年生は、今回の授業では、日本における外国人の人権・社会にある多様な問題についてふれました。外国人に関する様々な問題が社会の中に存在することに気づき、その不合理に気づくことがねらいでした。国籍や民族の違いを認め、相互の主体性を尊重し、ともに生きる多文化共生の精神を培うことも目的の一つでした。
　最初は、１年生の人権学習の復習から始まり、その後、外国籍の人のデータを見て、いろんなことをまず「知ること」から始まり、クイズ形式の質問などから、文化や言葉の違いにあらためて気づき、多様性を認め合う社会を作るために必要な事は何か、また、自分たちが国や文化の違う人とかかわりを持つときに大切なことは何かを考えました。
　後期の人権学習では、身近な存在の外国籍の人々が抱える様々な問題について、さらに具体的に学習を深める予定です。