４日（金），６・７時間目に，６校の高等学校の先生方に来ていただき，高校での授業の一部を行っていただきました。

　この取組では，授業体験を通して高校への興味・関心を高め，進路を具体的に考えたり，これから学び続ける意義を感じる機会にしてもらうことを目的に，昨年度から始まりました。

　生徒は関心のある２教科を選び，少しの緊張と興味津々の様子で授業に臨みました。

　嵯峨野高等学校からは，数学の先生にお越しいただき，「最大公約数を求めてみよう。」というテーマで授業を受けました。

　大きい２つの数から最大公約数を求める方法を通して，数学という学問に何が大切かを考えました。

　京都芸術高等学校からは，「こま撮りアニメを作ろう。」というテーマで，アヒルのおもちゃを少しずつ移動させて撮影し，アニメーション作りに挑戦しました。