「ブランコあるんです！」

「いやいや、これは学年の人数で行くのは無理でしょう！」

「えー、迷っちゃう！！」

「先生、京都が1位ですよ！」

7年生は、国語の授業で『情報を整理して説明しよう　発見したことをわかりやすく書く』という単元を進めています。

自分たちの「2年後の修学旅行先におすすめの都道府県は？」を紹介するために、社会科の先生に質問したり、地図帳を広げたりしながら学習を進めています。

今までテレビで見た情報や、自分たちが実際に家族旅行した場所などから考える生徒もいれば、

修学旅行の予算や移動時間、思い出作り、学習できる場所など様々な観点で調べる生徒もいます。

前時までに学習をした「情報整理」の手段を活用し、学習課題に没頭する姿はとても素敵です。

さぁ、聞いてもらうのは、学年主任の先生、学年の先生、そして校長先生、教頭先生！

「おー、これはいいなぁ！」と言ってもらえる、わかりやすく書きまとめ、自分たちの頑張りを見てもらいましょう。

がんばれ、7年生！！