社会の学習では、班やクラス全体で
話し合う場面が大変多く見られています。

「日本の食料自給率は、なぜ低いのか？」
というテーマで活発な議論が交わされたようです。

「外国からの輸入に頼っているのでは？」
「日本人の食生活が時代とともに変化したからでは？」

子どもたちから出た意見の数々は、
どれもなるほどな、と思うものばかりです。