本日，7年生理科の授業です。

これまでの授業を通して，植物の特徴を学習してきました。

ここ最近の自学自習シートにも，〇〇植物の特徴や植物のイラストなども交えながら植物の特徴をまとめてくる生徒も多くいます。

今日は，そんな学習してきたことをもとに，『植物は，仲間分けできるのかな？』という授業者の問いから始まりました。

自身が学習してきたシートを取り出す生徒や，ノート・教科書から特徴を確認する生徒もいました。

生徒は，デジタル教科書をうまく活用し，何度も何度も仲間分けする様子が印象的でした。