★２年・算数・かけ算・研究授業★2009/10/27
　昨日，２年・算数・かけ算・研究授業がありました。

−問題−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
　パイのはこが４はこあります。１つのはこには，パイが５つずつはいってい
ますみんなでなんこになりますか。
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　この問題の学習にあたって，授業者は，ICT機器の活用とともに情報活用能力の視点から次の２点を重視した指導をしました。

　１）文章題では問題文の読み取りが解くための鍵となる。読み取りをするためのキーワードに着目させるために今回はプレゼンテーションソフトを自作し，それを使って強調することで意識付けを図る。

　２）児童の考えを交流するのには手作りのミニホワイトボードを使い，思考の足跡を比較できるようにしコミュニケーションを通して算数的思考の力をつける。

　授業後，活発に意見交換をするとともに，指導の先生方から，適切な指導助言をうけました。今後も，よりよい授業創りに励みます。★ミ！