生活単元学習で続けている町たんけんの学習。今回は「久我の杜図書館」まで出かけました。後日，久我の杜図書館までの地図を作るので，目印になるものはないかな？と考えながら歩いていきました。何度も繰り返しているので子どもたちも自分たちで目印を探し，目的を持った活動ができるようになりました。
図書館でも自分たちで注意し合いながら静かに絵本を読むことができました。