今日の学習では，「１００を２４個集めた数はいくつか」という問題に挑戦しました。
子どもたちは，１００円玉が１０個集まったら１０００円という考え方をもとに，「２４」を「１０と１０と４」に分けて考えたり，一気に「２０と４」に分けて考えたりしていました。中には，「１００倍するという考え方」につながるような意見も出て，子どもたちは，驚きながらも「簡単にできる」ということに興味津々でした。