２年生も残りわずかになってきました。
今日は，大きな数の学習をしました。子どもたちは，袋につめられた「小さな久我菜の種」が何個あるのかを数えました。
子どもたちは，数えた種の数が今何個なのか一目でわかるように，班で話し合い，「久我菜の種」で１０のかたまりを作り，そこから１００のかたまりを作っていました。