算数科では体積の学習をしています。

今回は「１立法メートルってどれくらい？」をテーマに作って確かめてみました。

じょうぎを使って作成し，何人入れるかな…調査開始！！

「意外に大きい！！」「え！９人も入った！！」など驚きの声。


最後は，教室の容積調べてみました。

「どうやって調べる？」と聞くと，

「たて・横・高さを測ってかけたらいい！」と学習したことをもとに考えていました。

実感を伴う授業って本当に大切ですね。