理科の学習では，「ものの燃え方」の学習を進めています。

今日は，ものが燃える前の空気と燃えた後の空気は，どのように変わったのかを調べる学習をしました。

子どもたちは「ものが燃えるためには酸素が使われるから，酸素が減るんじゃないか。」などと予想を立て，実験をしていました。

石灰水を使ったり，機体検知管を使ったりと，様々な実験道具を使うのですが，どの班もみんなで協力して学習することができていました。