小数の計算の仕方について学習をしました。子どもたちからは「位を揃えて、筆算のように計算する方法」と「０．１がいくつ分かで考える方法」が出てきました。
　みんなで考えを話し合う時間では、聞いている人から「もう一回言って！」「何でそうなったの？」といった声がたくさん聞こえてくるようになってきました！