理科の学習で「地層」について学習した子ども達。

では，地面の下の縞模様は一体どうやって出来たのかを予想し，流れる水の働きが関係あるのではないかと考え，モデル実験をしてみました。

川に見立てた所に土を流し，海に見立てた場所に流していくと・・・


時間が経つと縞模様が出来ていました。

次の時間は，この結果から分かることをみんなで考えていきます。