がっちゃんタイムには，タブレットを使って漢字ドリルの学習をしました。ペンを使ってタブレットに書き込む子どもたち。「うまく書けないなー。」「手の方が上手に書ける！」「拡大して書けばうまくいったよ。」などと初めてペンを使ってタブレットに書き込み，うまくコンピューターに認識してもらえる方法をそれぞれに模索しながら取り組んでいました。