振り子というと「ブランコ」を思い浮かべますが，1往復する時間は何に関係するのか予想しました。
　長さ，重さ，振れ幅について，糸の長さと振り子の長さの違いや振れ幅は角度で計ることなどの決まりを確認して，時間の測り方の練習をしました。10往復の時間を測って10で割ると1往復の時間が測定できます。2人組でストップウォッチで計る練習をし，ほぼ同じ時間になることも確かめました。
　実験条件を考えた実験ができるかが問われる，5年生の理科の集大成的な単元です。