好きな場面の絵を描いて，それを友達に見せながら，工夫して音読しました。

「キーカラカラ　キーカラカラ　キークルクル　キークルクル」のところを，糸車が回るように，ゆっくりと小さな声で読む子もいれば，たぬきやおかみさんの様子や気持ちが伝わるように抑揚をつけて読む子など，色々な工夫が見られました。

上手に読めるようになりましたね。