指導要領の移行措置で，今まで4年生で学習していた分数を2年生で学習します。
元の大きさの半分を1/2と言い，これを分数ということを学びます。1/4,1/8の大きさを色紙やテープを折って考えるのですが，元の大きさが違えば小さな紙の1/2と大きな紙の1/4の大きさは比べることができなくて，「元の大きさ」に注目することの大事さに気付きました。