２つの量の大きさの割合を，２つの数を使って表す…
文字に表すとたいへん難解なこの言葉を，どうにか全員が理解できるように，互いに声を掛け合いながら，互いに説明し合いながら，６年生は頑張っています。

自分が“どこまで理解したのか”，相手の説明を聞いて“理解を深められたか”。
この力は，必ず将来の役に立つはずです。
ファイト！６年生！