社会科「米作りのさかんな地域」の学習で，コンピュータ室を活用しました。

前の時間に，米作りがさかんな地域について予想を立てました。

そして今回，予想がどうであったのか，インターネットで調べました。

インターネットには様々な情報があります。

その中で子どもたちは，新しい情報と古い情報を見分け，できるだけ最新で，信頼できる情報を集めようとしていました。

一つの情報だけを信用しないということはすごく大切な考え方になります。