【4年】国語「未来につなぐ工芸品」
- 公開日
- 2026/11/12
- 更新日
- 2026/11/12
学校の様子
学習を通して、筆者が伝えようとしていることを捉えながら、中心となる語や文を見付け、要約に取り組みました。今回は200字程度という制限の中でまとめる活動だったため、どの言葉を残し、どの内容を簡潔にするのかを一人一人が考えながら書いていました。その後、友達同士で要約を読み合い、「同じ言葉を使っているね」「言い方は違うけれど内容は似ているね」などと共通点を見付けながら交流しました。
学校の様子
学習を通して、筆者が伝えようとしていることを捉えながら、中心となる語や文を見付け、要約に取り組みました。今回は200字程度という制限の中でまとめる活動だったため、どの言葉を残し、どの内容を簡潔にするのかを一人一人が考えながら書いていました。その後、友達同士で要約を読み合い、「同じ言葉を使っているね」「言い方は違うけれど内容は似ているね」などと共通点を見付けながら交流しました。
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