社会の授業では，醍醐小学校の周りの様子を調べています。校区探検で調べたお店や学校，お寺・神社などを白地図に書き込み絵地図にしました。１回目に作った絵地図を見て，「文字の向きがバラバラで見にくい。」「色がそろってなくてわかりにくい。」「地図記号を使えばわかりやすくなる。」と考え，第二弾を作成しました。これからは総合の授業で地域について，より詳しく調べていきます。