【6年】社会「縄文のむらから古墳のくにへ」
- 公開日
- 2023/06/26
- 更新日
- 2023/06/26
学校の様子
古墳は、何のために、どのようにしてつくられたのかを考えました。
子どもたちは、古墳の大きさや多くの人を動員してつくらせたこと、さらには古墳の内部の様子や出土品から、古墳に葬られた人物は大きな力をもっていたことに気づいていました。
学校の様子
古墳は、何のために、どのようにしてつくられたのかを考えました。
子どもたちは、古墳の大きさや多くの人を動員してつくらせたこと、さらには古墳の内部の様子や出土品から、古墳に葬られた人物は大きな力をもっていたことに気づいていました。
学校だより
お知らせ
学校評価結果等
全国学力・学習状況調査の結果公表
学校のやくそく
小中一貫教育構想図等