はじめに三角のカードを使い、組み合わせ方を考えながら見本と同じ形をつくりました。子どもたちは、カードの向きや並べ方を工夫しながら、意欲的に取り組んでいました。

その後、タブレットを使って形づくりの学習にも挑戦しました。画面上で図形を動かしながら、さまざまな形をつくりました。実際のカードで学んだことを活かしながら、図形への理解を深めることができました。