今日の学習は実際の川に目を向けるところからスタートしました。
資料を見て，川の上流には大きな石が多く，下流には小さな丸い石が多いことから，なぜそうなっているのかを予想しました。

　子どもたちはこれまでに学習したことをもとに，石も土と同じように削られるのではないかと考え，モデル実験で確かめることにしました。

　プラスチックケースの中に，石と水を入れて，振り続けてみます。しばらくして中をあけると・・・・中身の石が丸くなり小さくなっていました。

　子どもたちは楽しみながらも，しっかりと自分の考えを深めることができました。