理科 「すがたをかえる水」
- 公開日
- 2016/02/15
- 更新日
- 2016/02/15
4年生
「水はひやしつづけるとどうなるだろうか」を調べる実験をしました。
水をひやした時の,温度の変わり方と水の様子を2分ごとに調べました。
「たった2分で−2度になった!」
「もうこおり始めた。」
「すごい!体積が増えている。」
驚くことがたくさんありました。
実験した後,結果をグラフにまとめました。
4年生
「水はひやしつづけるとどうなるだろうか」を調べる実験をしました。
水をひやした時の,温度の変わり方と水の様子を2分ごとに調べました。
「たった2分で−2度になった!」
「もうこおり始めた。」
「すごい!体積が増えている。」
驚くことがたくさんありました。
実験した後,結果をグラフにまとめました。
学校だより
学校評価
学校教育方針
小中一貫教育構想図等
学校いじめ防止対策基本方針
学校のきまり
2026年8月
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 |