分母のちがう分数のたし算の仕方を考えました。
分母どうしたす考え方・通分してからたす考え方・約分する・・・など
いろいろな考え方から，自分たちでどの考え方がいいのか話し合いました。
間違った考え方も出し合うことで，学びの場となることが分かり
どんどん自分の考え方を発表してくれる子どもが出てきてくれたことはとてもうれしいです。
これからの算数の授業が楽しみです！