「円と球」の学習を活かして，“マンホールのふたの多くが，円の形をしているのはなぜか？”ということをみんなで考えました。

　「円の幅は，直径なので，どこも同じになっているけど，三角や四角はいつも同じ長さではない！」ということに気付き，「幅が同じ円だと，ふたが落ちることがない！」ということをみんなで確認しました。

　ものの形には，それぞれその形にしたわけがあることがわかりました。