校内の中で「自分の木」探しをしました。
お気に入りの木を見つけて自分の木として一年間をかけて観察をしていきます。
春・夏・秋・冬のを、絵や文として書きとめていきます。
同じ木でも、「虫が来そうな蜜があんねん！」「おへそ（おへそのような丸い節）がある木やねん！」など、子どもたちは自分の“大好きポイント”を見つけるのが本当に上手でした。
「この時間までに書き終わって帰ってきてね」という集合時間を過ぎてしまうほど熱中していました。