単元のまとめとして政治に関する新聞記事を選び、要約し、自分の感想や意見をロイロノートに整理しました。子どもたちは今まで学習してきたことと関連付けながら、少し難しい記事を、見出しやグラフをヒントに読み取っていました。
　ふだんから６年生は朝のスピーチなどでも新聞を読み、友だちに伝える活動を継続的に行っています。