算数科では，「文字と式」の学習で，式の意味を考えました。

　黒板の前でも，クラスのみんなに向けて，図を指し示しながら，図と式を結び付けて説明することができました。

　そのあと，ペアでも，もう一度友だちの発表をもとに，理解できたことを説明し合いました。

　友だちのわかりやすい説明で，クラスのみんなの理解が深まった時間でした。